小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用和表达(dá)效果分别是:一(yī)、作用:强调(diào),增(zēng)强语气或语势的(de)。
关于小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式以及小说中反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ),情节(jié)反(fǎn)复的(de)作用和表达效果,反复(fù)的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式,反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果举例,反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果有区别(bié)吗等(děng)问题(tí),小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识:
小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式(shì)
反复的作用和(hé)表达效果分别(bié)是:一、作(zuò)用(yòng):
1、强调,增强语气或语势。
2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。
3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环起(qǐ)伏,充满语(yǔ)言美。
二、表达效果:
1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。
2、能突出(chū)景物的特(tè)征(zhēng),使人(rén)如见其形,突出形象性(xìng)。
反(fǎn)复的概念:
反复(fù)就(jiù)是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修辞方法,反复就(jiù)是(shì)为(wèi)了强调某种意思,突出(chū)某种情感,特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。
反复的(de)类型:
1、词语反复:
为(wèi2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案)凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为,连(lián)续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语,达到强调的目的。
例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不(bù)在(zài)沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。
——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》
简析:鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之(zhī)情。
2、词(cí)组或句(jù)子反复:
有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。
例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树原来是这(zhè)样的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就像第一次认出养育她(tā)成人的(de)山谷。
——铁凝《哦(ó),香雪》
简析:这(zhè)里连(lián)续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。
3、语段(duàn)反复:
2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案>此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。
例句(jù):鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不惜笔墨(mò),连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头(tóu)的一大段。
简析(xī):通过反复(fù)的强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情,同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人(rén)们(men)对她(tā)的(de)冷(lěng)漠,有(yǒu)力(lì)地(dì)批判(pàn)了摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼教。
反复的作用(yòng)答(dá)题格式
反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增强感染力。
加强语气。
借代(dài):以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。
答题格式:强调,加强语气等;
其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:
比喻:化平淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化(huà)抽象为具体。
答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。
生动形象(xiàng)地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。
拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流(liú)情(qíng)感。
答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。
生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。
排比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。
答题格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性(xìng)
表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强(qiáng)了感情。
夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn),增强感染力(lì),增强联想;创造(zào)气氛,揭示本(běn)质,给人(rén)以启(qǐ)示。
反问:加强语气,增强语势,表达(dá)了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。
答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;
设问(wèn):自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。
答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;
对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了