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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全(quán)国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代封建时期的科苏州是几线城市呢举取仕(苏州是几线城市呢shì)一般(bān)，是所有社会(huì)学(xué)子登(dēng)上高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会励(lì)志改(gǎi)变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社(shè)会中在职人员追(zhuī)求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作为继续教育(yù)的(de)先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制(zhì)度(dù)最实际的(de)补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校(xiào)学(xué)生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对于(yú)这(zhè)一类人(rén)，自考能让其对于社会的(de)学(xué)术追(zhuī)求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身的价(jià)值能获(huò)得(dé)主流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生(shēng)学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有其开放(fàng)性模式(shì)兼容(róng)特色，受到社会(huì)中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身(shēn)模式(shì)，多少年(nián)来(lái)一直受到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人(rén)士对(duì)于其合(hé)理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我(wǒ)们应(yīng)该为(wèi)自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自(zì)学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自(zì)考本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科(kē)学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人(rén)单(dān)位会觉得自(zì)考本科(kē)是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通(tōng)过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不(bù)承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为(wèi)自(zì)考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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